onsdag 28 januari 2015

Laborationsrapport - uppkomst av ljus

Laboration v 5 - Uppkomst av ljus



Uppgift:
Ta reda på:
Hur uppkommer ljus?
Varför ger olika ämnen olika spektrum?
Varför uppkommer olika typer av spektrum(linje-, band- och kontinuerligt spektrum)?

Vad används detta till?

Syfte:
Att få koll på hur man skriver en labbrapport och frågorna nedan.


Hypotes:
Vad tror du om ovanstående frågor och varför?
Ljus kommer från en ljusskälla som t.ex en lampa eller naturligt ljus som solens. Det kan uppkomma av antingen elektricitet eller t.ex en explosion.
Jag tror att olika ämnen ger olika spektrum eftersom deras intensitet är olika och de har olika många atomer, elektroner och de sitter olika nära varandra.
Det kan uppkomma olika spektrum ifall ljuset bryts olika i de olika ämnena.
Detta kan användas till ytterligare forskning king ljus.


Materiel:
lysrör med olika sorters gaser, glödlampa, högspänningskälla, stativ, spektroskop, färgpennor


Utförande:
1. Använd ett spektroskop och titta på en glödlampa. Rita av spektrumet. Gör likadant med ett lysrör. Jämför utseendet på dem. Vad kan det vara som är orsaken?
2. Titta på lysrören med olika sorters gaser och rita av dess spektrum. Varför blir de olika?
3. Avgör vilken gas de hemliga röret innehåller!

Jag började med att kolla på en glödlampa med ett spektroskop och sedan på ett lysrör. Jag fick kolla många gånger för att kunna memorera det jag såg. Sedan ritade jag upp det jag såg på ett papper och skrev vad det var jag ritade av. Jag kollade på det jag ritat och såg en del skillnader mellan ljuset på en glödlampa och ett lysrör men hann inte fundera över vad det fanns för orsak till skillnaderna.
Kort därefter kopplade Lisa in en högspänningskälla och kopplade till lysrör med olika ämnen i, ett i taget. Jag kollade med spektroskopet på de lysande ämnena och ritade av dem också.
Vi hann aldrig undersöka det hemliga lysröret vilket var synd.

Resultat:

Glödlampa: När vi kollade på ljuset från glödlampan så såg man alla regnbågens färger och man såg även att alla färgerna satt ihop. Glödlampans spektrum kallas för ett kontinuerligt spektrum.







Lysrör: Lysröret var ganska likt glödlampans spektrum men nu satt linjerna med lite mer mellanrum men fortfarande tillräckligt nära för att kallas bandspektrum.











Neon:Nu såg man inte längre alla färger utan bara några. Men linjerna satt fortfarande tajt och det är därför ett bandspektrum.







Helium, väte & kvicksilver:När vi kollade på dessa spektrum så såg man bara enstaka och tunna linjer. Det kallas för linjespektrum.













Argon: Detta ämne är annorlunda eftersom linjerna sitter nästan ihop och ser därför ut som ett banspektrum men är egentligen ett linjespektrum.






Slutsats:

Kommentera din hypotes.
Jag hade delvis rätt i min hypotes. Ljus kommer från en ljuskälla, i detta fallet olika ämnen men de behöver upphättas vilket kräver elektricitet. Så den delen var rätt även om jag kunde formulerat mig bättre. Jag hade även rätt i att det finns olika många atomer och elektroner som sitter olika nära varandra. Något som jag inte hade rätt i var att ljuset inte bryts olika (se rätt svar nedan) Men jag är nöjd med min hypotes eftersom jag inte vetat något om detta ämnet innan. Jag skulle även kunnat utveckla min hypotes så att man verkligen förstår hur jag tänker.

Hur uppkommer ljus?

Ljus uppkommer när t.ex gasen upphettas och elektronen vill kunna röra sig mer. Då hoppar den utåt till nya skal men sen vill den tillbaka till sin plats igen och det är när den flyttar tillbaka som det bildas fotnoter/ljusvågor som vi uppfattar som ljus.

Varför ger olika ämnen olika spektrum och varför uppkommer olika typer av spektrum(linje-, band- och kontinuerligt spektrum)?
Olika ämnen har atomer som sitter olika nära varandra. När atomerna sitter en och en (i t.ex gaser) så utger det linjespektrum (enstaka ljuslinjer) Färgerna beror på hur långt lektronerna hoppar och när de är på olika skal så bildas olika våglängder som då blir olika färger. När Atomerna sitter nära varandra och klumpar ihop sig till molekyler så är det inte enstaka linjer längre utan de smälter samman till band - bandspektrum. När metaller upphettas så börjar de glöda. Glödande metaller ger ifrån sig ett kontinuerligt spektrum. Kontinuerligt betyder att elektronerna rör sig fritt i metallen. Det finns inte några bestämda banor för elektronerna att hoppa emellan.

Felkällor:
som kan uppkomma:
  • Ett annat ljus kan distrahera ögat för att se bara de spektrum & färger som ämnet ger ifrån sig.
  • Ljusrören kan vara sönder så att de inte fungerar och ger inte ifrån sig rätt/tydligt ljus för ämnet.
  • Man kan missa vissa av ljusstaplarna (färgerna) i spektroskopet och därför få ett felaktigt resultat.
  • Det finns en risk för att man blandar ihop de olika ämnena och får fel resultat på fel ämne.
  • Man hinner inte med vissa moment p.g.a tidsbrist och får inte med det i labben


Förbättringar som kan göras för att undvika felkällorna:
  • Man kan försöka att ha det så mörkt som möjligt runtomkring för att ljuset från lysröret ska bli så starkt som möjligt.
  • Man får kolla så att lysröret inte är sönder innan man använder det i laborationen.
  • Det är bra om man kollar på ljuset från olika håll och vrider och vänder på spektroskopet för att se till så man inte har missat någon färg.
  • Vara noga med att ta ett ämne i taget och skriva ner namnet på det ämne man undersöker innan man börjar titta på och undersöka ljuset.
  • Planera tidsmässigt alla steg så att man hinner med allt utan att stressa. Om det inte finns tid, dela på två gånger.


Användningsområde
Här är några exempel på användningsområden där man har nytta av att kunna se emissionsspektrum
  • Astronomi - Man kan studera stjärnor genom att kolla på deras ljus. Då kan man även se vad de är uppbyggda av.
  • Atomfysik - Man kan studera ljus med en ny förståelse.
  • Fysikalisk kemi - Kvantmekaniken --> utvecklades till kvantkemi och spektroskopi. Blev då viktigt i fysikalisk kemi som gav upphov till klarhet kring atomernas egenskaper.
  • Medicin - Strålning kan användas till röntgen men även i många andra medicinska sammanhang.

tisdag 27 januari 2015

Mi mañana

Cada día yo me levanto a las siete y bajo a desayunar. Normalmente como cereales con un jugo. A veces me resulta difícil comer el desayuno, pero intento comer un poco. Normalmente como con mi familia. Pero si no se han levantado como sola. Luego me voy a mi habitación, para elegir mí ropa. Después me pongo la ropa. Me lavo los dientes durante 5 minutos y si tengo tiempo veo la televisión o toco el piano. Cuando quedan 15 minutos para irme, me pongo la ropa de salir y me voy a la escuela en mi bicicleta. 

fredag 23 januari 2015

Danska

Tarzan, Leo og Pigen

15 ord som liknar svenskan

  1. trappen - trappan
  2. Bogen - boken
  3. krokodiller - Krokodiler
  4. Klatrede - klättrade
  5. Slog du dig - slog du dig
  6. Nervøs - Nervös
  7. Klatre - Klättra
  8. Læste - Läste
  9. Badebukser - Badbyxor
  10. Muskler - Muskler
  11. Næseblod - Näsblod
  12. Underlig - Underlig
  13. Tænkte - Tänkte
  14. Fnisede - Fnissade
  15. Intresseret - Intresserad
15 ord som inte liknar svenskan

  1. Urskov - Urskog
  2. Kone - Fru
  3. Kede sig - Ha tråkigt
  4. Smuk - Vacker
  5. Lommekniv - Fickkniv
  6. Sagtens - Självklars
  7. Dreng - Pojke
  8. Haven - Trädgård
  9. Skør - Galen
  10. Hov - Hallå där
  11. Skuffet - Besviken
  12. Størrelse - Storlek
  13. Plim - Ung, Fånig
  14. Træerne - Träden
  15. Almindelig - Allmän, vanlig

torsdag 22 januari 2015

English bookcircle - Discussion leader w.5

6 questions about p.46-90

Positive - Is there something positive with what has happened so far? Can you see anything from the bright side?

Fact p.53 - On Wednesdays Glen goes to see Ralf. Who is Ralf?
(He is Glen's counsellor)

Feelings p56,59 - How do you think it is to constantly feel lika you were a psychopath and as soon as you see a woman/girl/man/boy check yourself for unnatural urgins?

Creativity - The way the author wrote the book in is from one point of view. Is there another way of looking at it (the incident, what has happened, actions)

Thinking p.48 - Repeatedly we read about a journalist who interview different people that are close or in any way connected to the Ward family. What do you think the journalist (Veronica Craven) is out for?  (It seems like she's not just want something to write about according to me.)

Negative p.57 - Glen always has to lie about what he is doing and about his life. Does he need to lie to will for example.


onsdag 21 januari 2015

English book circle - Summarizer w.4

The book has let us know that Dale's older brother Gavin or ”Gav” as he is called is a murderer and has murdered five women. The family has therefore been forced to change their identities and they have to move to the other side of the country to get away from all the pressure from the environment. In the new city, they have begun a new life but it’s not that simple. Dave needs to constantly think about what he says and what he does in order not to attract any attention. It has also tuned up a problem. Dave's new class is going on a school trip at the end of the semester to Haworth, where they lived before. This means big trouble, he can’t comply since there is a risk to be recognized. But he can neither stay because that would draw attention to himself. An unexpected friendship appears between Dave and one of the nerds ”Will”. He notices that there is a funny person behind all archeology. Since he beat up his classmate (Hawthorne) because Hawthorne and his mates have been getting on Dale. He lost his privileges at school.

lördag 17 januari 2015

Källförteckning och resonemang - Astronomiarbete


Författare
Senast uppdaterad
Titel
Institution
URL=www.http://
Datum, då du besökt sidan
Postad av Annika Hultén
-
Hela livscykeln för en stjärna
give2all
15/1-15
Erica Hidemyr
-
Stjärnorna liv och död
Erikas blogg - erera2
14/1-15
Top Image: Felipe Esquivel Reed
Second Image:
Chandra Observatory


A black hole doesn’t die-- It does something a lot weirder
io9

15/1-15
Ur och F&F
Publicerad
31/1-14
Stephen Hawking: Svarta hål finns inte
Forskning&Framsteg
13/1-15
Försteredaktör: Lucipher
inmatad av Legon

Finns flera skribenter

Svart hål (himlakropp)
Paranormal
14/1-15


Författare
Utgivningsår
Titel
Förlagsort
förlag
Millennium House
2013
Astronomica 
Galaxer stjärnor planerter och rymdfärder
Elanora Heights - Australien
Millennium House
Källresonemang

Den fakta som finns på sidorna stämmer överens med varandra, vilket gör dem trovärdiga. Det stämmer även överens med bokkällan som är skriven av forskare och därför blir det ännu mer trovärdiga. En nackdel är t.ex att den källan som är från give2all har inte en korrekt svenska vilket gör den svårförståelig och känns felaktig. Den är skriven som om den är översatt av google översätt. En annan nackdel är att en av källorna är skriven på en blogg men när Sonya kollade upp hennes källa så var det ungafakta.se/stjärnorPlaneter vilket är en trovärdig källa. Alla källorna var även relevanta och tog bara upp det som den var menad att ta upp och de källor vi hittade och använde oss av handlade bara om just det vi skulle ta reda på. Eftersom det inte stod något publiceringsdatum på de flesta källorna så vet vi inte om de är nya eller gamla, men eftersom det är rymden vi pratar om så ändras inte den faktan som forskare tagit reda på så mycket att det blir fel. Dessutom som vi skrev innan så hade alla källorna liknande information. Det är klart att man inte vill använda en källa som är jätte gammal eftersom det gör den mindre trovärdig. Men den känslan fick man inte av någon av källorna. De källorna sov vi valt bort hade absolut inte med saken att göra, det var inte särskilt många källor i alla fall Linn valde bort. De som var orellevanta gick jag inte ens på. En sammanfattning av allt är att vi valde bra och relevanta källor som var trovärdiga.

Av: Linn , Sonya & Agnes

fredag 9 januari 2015

Fakta frågor till "jakten på språket"

  1.  Vilka är våra nationella/officiella minoritetsspråk? 
  2. Hur blir ett språk ett minoritetsspråk?
  3. Vilket år fick Sverige en lag som skulle skydda det svenska språket?
  4. När var Stockholm en tvåspråkig stad?
  5. Nämn två låneord från engelskan (utifrån avsnittet vi såg)
  6. Vad gör vi för att kommunikationen på internet/sms ska gå snabbare?
  7. När formades det svenska språket på allvar?
  8. Hur började man låna ord från andra länder?
  9. När och av vem grundades den svenska akademin?
  10. Vad hade ordet ”soft” att göra med på 1920-talet?