onsdag 12 december 2012

TENNS EGENSKAPER


UPPGIFT:Har tenn samma egenskaper före och efter smältning?

SYFTE:Att veta vad fysikalisk förändring är.

HYPOTES:Jag tror att tennet kommer ha ungefär samma egenskaper före som efter smältning. Jag tror att den kommer kunna leda ström efter men inte lika bra. Den kommer nog inte heller ha samma färg som innan heller. 

MATERIAL: Tenn, spik, lampa, batteri, sladdar, smältdegel, porslins lock.

UTFÖRANDE:Vi tog materialet till vår arbetsplats. och sen satte vi på brännaren. Vi smälte tennet och kollade på vad det skiftade i färg. Det var först silvrigt, brunt och sen silvrigt igen. 

RESULTAT:När man böjde på tennet före så hörde man ett ganska tydligt knakande.

SLUTSATS: Till viss del så har tenn samma egenskaper som innan smältning. Den kan leda ström ganska bra men de är inte magnetiskt.

Grundämnena svavel och järn


                                                                                                                                                                                                     13/9-12

Uppgift: 
Vilka egenskaper har svavel? Vilka egenskaper har järn? Hur kan vi delar på dem igen, när vi blandat dem? Vad händer när vi värmer på en blandning av svavel och järn?

Syfte: 
Att lära sig undersöka ämnen och vad en kemiskförening är.

Hypotes: 
Jag tror att järn kan både leda kyla och värme före men inte efter, iallafall inte lika bra. Svavel vet jag ingenting om eller vad den har för egenskaper. Om man ska försöka dela upp det efter blandning  så kan man hålla upp en magnet ovanför, eftersom järn är magnetiskt så dras det till magneten. 

Material: 
  • svavel
  • järn
  • magnet
  • provrör
  • bägare
  • vatten
  • sked
  • pappersform
  • hammare
  • Fyll på med fler saker som du använder

Utförande: Vi kollade egenskaperna på järnet och svavlet, sen blandade vi ihop de båda ämnena och försökte dela på dem. Det gick att dela på med vatten (för järn sjunker och svavel flyter) och en magnet (eftersom järn är magnetiskt ) Sedan så hällde vi ner blandningen i ett provrör och brände det över en brännare i dragskåpet

Järn + Svavel = Järnsulfid 
Fe + S  = FeS


Resultat: 
Järn- Magnetiskt,grått, sjunker ner efter ett tag i vatten
Svavel-Gult, är som pulver, Svavel flyter i vatten.
Svavel järn blandning-  det luktar illa
Gick att dela upp med magnet, Hälla ner det i vatten-Järn sjunker svavel flyter.
Värmt på blandningen: det börjar glöda och ryka. Efter bänning var det svart grått och det var fortfarande lite magnetiskt

Slutsats: 
Kommentera din hypotes - stämmer, stämmer inte, hur, varför. 

Sammanfattning och förklaring av resultatet - varför händer det som händer, svara på uppgift och syfte, kemiska tecken och reaktionsformler

Felkällor och åtgärder för att undvika dem Vi har inte vägt upp svavel och järn tillräckligt noga och kan inte blanda det tillräckligt bra så att allt reagerar. Därför finns det järn kvar som är magnetiskt. förbättring  och utveckling av laborationen. Vo kan använda en bättre våg med te.x hundradels gram och blanda mer noggrant . man kan undersöka fler egenskaper

Förbättring och utveckling av laborationen

LÖSLIGHET AV SOCKER



UPPGIFT: Lös 6 st sockerbitar så snabbt som möjligt i 1 dl vatten.

SYFTE: Syftet är att veta vad som påskyndar lösligheten.

HYPOTES: Vår hypotes är att först krossa sockerbitarna sedan hälla ner dem i det varma vattnet och sedan röra runt snabbt med en sked. Vår motivation är att om sockerbitarna är krossade så är det mindre socker som ska smälta åt gången, då smälter det snabbare.

MATERIAL: 
° 6 st sockerbitar
° 1 dl vatten
° 1 bägare
° 1 st hammare
° 1 bit papper

UTFÖRANDE: Vi började med att ta på oss skyddsutrustning (förkläde). Sen hällde jag kok hett vatten i bägaren medan Sofie krossade de 6 sockerbitarna i en bit papper med en hammare. Vi hällde i det krossade sockret i vattnet och rörde snabbt om med skeden.

RESULTAT: Det tog 53 sekunder för det varma vattnet att smälta alla 6 sockerbitarna.

SLUTSATS: Vi gjorde rätt som krossade sockerbitarna, det gick mycket snabbare för sockret att smälta när det var krossat. Det gick ännu snabbare eftersom vi använde väldigt varmt vatten. Resultatet blev ungefär som vi tänkt.

måndag 10 december 2012

De tre abrahamitiska religionerna


I mellanöstern uppstod de tre monoteistiska religionerna, idag finns de över hela världen. Religionerna utgår från tre ledare: kristendomen från Jesus, islam från Muhammed och Judendomen från Mose. Alla religioner har samma tidigare ledare, grundare eller anfader, han hette Abraham.  Enligt skrifterna så fick Abraham flera söner och två av dem hette Ismael och Isak, de fick störst betydelse. Judendomens heliga skrift säger att Abraham en dag fick Guds befallning att flytta till Kaanans land, där Israel ligger nu. Skriften säger också att Gud lovade Abraham att han, hans son Isak och Isaks ättlingar skulle vara Guds utvalda folk. I utbyte så skulle judarna föra vidare Guds vilja bland andra folk på jorden.
Enligt kristen tro var Jesus jude och han tillhörde Abrahams släkt. Men för troende kristna så var Abraham framför allt en viktig förebild.

Kristendomen är indelad i olika grupper: protestanter, katoliker och ortodoxer. Det är likadant för muslimer, de är indelade i shia och sunni. Alla religioner har en egen helig bok. Kristnas bok heter bibeln, judarnas bok heter tanak och islamiska boken heter koranen.
Alla religioner härstammar från Jerusalem i Israel. I Jerusalem så finns tre heliga platser, en för varje religion. Heliga gravens kyrka där de kristna tror att Jesus begravdes och uppstod, klippmoskén innehåller en klippa där muslimerna tror att Muhammed for till himlen och västra muren som är det enda som finns kvar av det andra templet som judarna byggde efter att romarna förstörde det. 
Religionerna har var sin helig dag då de ber i olika lokaler. På söndagar så ber kristna i kyrkan, det var på en söndag som de kristna tror att Jesus uppstod. Judarna ber på lördagar då de har sabbat (vilodag) i en synagoga och på fredagar så ber och äter muslimer i moskéer. Judar kan be i vilken byggnad som helst, t.ex. i sitt hem, men det måste vara minst tio judiska män närvarande. 
Alla religioner har en person som leder bönerna. Kristnas bönledare heter präst, judarnas heter rabbin och muslimernas imam.
Gud hade tio bud om vad man fick och inte fick göra, de kallas 10 guds bud. Judarna tror och räknar med att deras religion grundades av Mose när han tog emot de 10 buden från gud på Sinai berg, så 10 guds bud räknas i judendomen också. 10 guds bud kallas sharia lagen för muslimerna, det är ungefär samma sak men lite annorlunda.








Till skillnad från kristna så får inte judar och muslimer äta griskött. Det är bara så att gud bestämde vilka djur som man fick och inte fick äta för flera tusentals år sedan. Alla djur är kanske inte menade som människoföda. Judar och muslimer slaktar också sitt kött på ett speciellt sätt, det kallas kosher eller halal slakt. Både muslimer och judar tömmer djuret på blod vid slakten. De som slaktar djuren måste ha speciell utbildning för det och under slakten så får inga pauser uppstå. Det kan vara mer plågsamt för djuret då.
Kristna behöver inte be flera gånger om dagen eller vid bestämda tider som de andra religionerna behöver. 
Kristna går bara till kyrkan på söndagar om de vill medan judar och muslimer går till deras byggnader flera gånger om dagen för att be och tacka till gud. 

Inom islam bör man åka på pilgrimsfärd i Mekka någon gång under sitt liv. Man ska gå sju varv motsols runt om en stor svart sten och sedan om man kan samtidigt kyssa stenen. Detta gjorde Muhammed också en gång. Han drog sig undan en gång om året för att meditera. En gång så visade si ängeln Gabriel för honom, detta upprepades regelbundet under resten av Muhammeds liv. Gabriel lärde Muhammed att det bara finns en gud, Allah.


Judarna fastar också  under en månad, de varken äter eller dricker så länge som från soluppgången till solnedgången. Men de utför sitt vanliga arbete ändå. När det blir mörkt så får de lov att äta, men de måste ju sova också. 

Man väljer präst, imam och rabbin på olika sätt i religionerna. Om man vill bli en präst så får man läsa till det och sedan viger biskopen en till präst, detta kallas prästvigning. För att bli imam så måste man vara välutbildad och kunna tyda eller förstå kuranen. Det finns inget speciellt universitet där man kan läsa till imam, utan man måste få specialutbildning eller lösa det på egen hand. Det är en äldre imam eller samhället som valde den nya imamen. Rabbiner behöver självklart också vara kunniga, de utses av det israeliska staten. 

Inom en viss del av islam så får man eller bör man inte avbilda profeter. Detta beror på att troende började dyrka profeter istället för Gud. Det ledde till att talibanerna förstörde buddahstatyerna år 2001.

I vissa religioner så måste man klä sig på ett speciellt sätt, särskilt kvinnor. T.ex. inom islam så måste kvinnor täcka hela kroppen, stor del av ansiktet och huvudet. Det är bara deras män som får lov att se dem utan denna täckande klädsel.

Det finns också problem inom religionerna. Som exempel, i Jerusalem så är det oroligt på grund av att alla religioner vill ha Jerusalem för sig själv. Ingen vill att en annan religion ska vara på samma ställe. Det är brist på förståelse för de andra religionerna, så det blir kollisioner mellan folk från olika religioner. Religion är också en av de stora anledningar till att det är krig i världen. Man får lära sig att Jesus älskar alla och att man ska ta sig själv på allvar. Men de som dålig syn på allt och ser allt som negativt, är ofta de som kommer till tal. Detta kan också skapa problem inom religion och politik. Religion ställer också till det när olika religioner måste samarbeta t.ex. inom arbeten där man måste försöka förstå hur andra tänker i andra länder. 

Judarna är förföljda, särskilt under andra världskriget. Förföljelse av judar kallas  antisemit. Det finns många olika anledningar till judarnas förföljelse, t.ex. det är många som är avundsjuka på judarna för många olika saker som utbildning. Judar är väldigt välutbildade.

Inom katolicismen så är många emot abort. Vissa tycker bara att det är fel att ta bort ett barn från mamman, vissa har sin egna orsak till det och andra är helt enkelt knäppgökar.
Ibland så kanske kvinnan vill ta bort barnet men låter bli för att mannen vill det motsatta. Eftersom det ofta är mannen som bestämmer och är överhuvud så blir det ofta så som mannen vill, och kvinnan får gå efter det. Om en man och en kvinna har olika religioner och skaffar barn så borde det skapa problem enligt min åsikt. För att då måste föräldrarna komma överens om vilken religion som barnet ska följa, eftersom det är svårt att ha två religioner att följa. Jag skulle tycka att det var jobbigt att t.ex. vara både jude och muslim.

torsdag 29 november 2012

Sammanfattning till klassikern: Tom Sawyers äventyr

Min klassiker handlar om en pojke som heter Tom Sawyer och som bor i St. Petersburg. Hans mor är död så han bor med sin moster Polly och sin lillebror Sid. Han är full av liv och bus. Han får vara med om ett läskigt och spännande äventyr tillsammans med sina vänner Joe Harper och Huckleberry Finn. Huckleberry kallas för Huck och är en ensam och hemlös pojke.
Toms äventyr börjar med att han slår vad med Huck, en ensam och hemlös pojke, till att han blir hjälte och rik.
Tom får också uppleva jobbig kärlek. Han är intresserad av en ny flicka som börjat i Toms klass som heter Becky Tatcher.
Han får också uppleva mycket rädsla. Några saker som Tom får vara med om är mord, skattletande och att han får veta hur mycket han betyder för sin moster.
Det finns en hemsk skurk i staden som heter Indian-Joe som är ute efter att hämnas och att stjäla  pengar.
Nattliga besök på kyrkogården och kurragömma i en grotta är något som Tom hittar på med sina vänner medan familjen tror att de är döda.

Det är en spännande bok med mycket liv i och sann vänskap.
Den här boken är från början skriven av Samuel Langhorne Clemens. Han skrev böckerna för att roa pojkar och flickor och för att påminna de vuxna läsarna om deras barndom och de äventyr de var med om då.


fredag 16 november 2012

TEKNIK REFLEKTIONSFRÅGOR KRING PLANTERINGSLÅDORNA



FRÅGA1: Vad fungerade bra när du gjorde skiss, ritning och modell?
SVAR: Det funkade jättebra att rita och fundera ut en egen planteringslåda. Sen när jag skulle göra skissen så fick jag trixa och fixa den lite, men den blev bra till sist. Men när jag skulle göra modellen så blev allt mycket svårare! Inget ville gå ihop eller passa. Jag gjorde om den minst 10 gånger. Det blev inte riktigt bra, det blev lite mellanrum här och där, men det gör inget.




FRÅGA2: Vad hade du velat förbättra?
SVAR: När jag gjorde modellen så  fungerade inte allt som det skulle. Jag gjorde lite för skarpa kanter så en sida blev kortare och en lite längre. Så det jag skulle gjort var nog att tänka ut och göra ritningen lite bättre och noggrannare.

FRÅGA3: Vilka förändringar gjorde du när du skulle bygga modellen jämfört med din skiss/ritning?
SVAR: Jag gjorde nog inga förändringar och det var det som var problemet. Det är mycket enklare att tänka och rita  än att göra en modell som ska gå ihop.

FRÅGA4: Vilka problem tror du att det kan bli om vi bygger den på riktigt?
SVAR: Jag tror att det skulle bli som med modellen. Att sidorna inte skulle gå ihop om man inte gjorde små mellanrum. Om man gör mellanrum i verkligheten så rinner ju jorden ut, så det går inte.

FRÅGA5: Hur ska vi lösa de problemen?
SVAR: Det skulle vara om jag gjorde raka kanter istället för spetsiga. Men då så får jag också göra en sida längre än den andra.

FRÅGA6: Ta reda på hur lecablock görs och vilket material de är gjorda av.
SVAR: Lecablock är gjort av kalkfattig lera som sätts in i en roterande brännugn. När den roterar så bildas små kulor som bränns vid 1100° då det uppstår gasbildning och leran expanderar varefter ytan glaseras. För att sedan göra block av det så häller man ner kulorna i en form där man också häller i cementvatten. När detta stelnar så har man ett lecablock.

FRÅGA7:Vilka fördelar finns det med att mura med lecablock?
SVAR: Fördelarna med lecablock är att de är mycket lättare att lyfta och enklare att mura med. De är bättre att mura med för att de som är tunga har ett/två hål i mitten av blocket så de blir enklare att lyfta.
FRÅGA8: Vilka nackdelar finns det med att mura med lecablock?
SVAR: Eftersom de går att ta sönder och såga i  så kanske de inte är lika hållbara som riktiga murblock. Då kan de gå sönder när man inte vill det och det kan skapa problem.

FRÅGA9: Vilka egenskaper hos lecablock har gjort att vi börjat använda dem istället för sten, trä och tegel?
SVAR: De är enklare att göra och är enklare att lyfta. De tål både eld och vatten så det blir inga eld eller vattenskador.

FRÅGA10: Varför lägger vi på ett lager med puts utanpå?
SVAR: För att ge ett extra lager med skydd så det inte går sönder eller skadas så lätt.

FRÅGA11: Hur påverkar lecablock och puts vår miljö, dels när vi tillverkar det och när vi bygger med mycket med det i vårt samhälle ?
SVAR: De är nog inte miljö vänliga när vi tillverkar dem. Vi släpper förmodligen ut gas/rök som förorenar luften. Sen så förstör vi ju naturen när vi bygger en massa hus och andra byggnader. 

fredag 9 november 2012

Svenska uppsats "Gud vad pinsamt"


                                            GUD VAD PINSAMT!

Det mest pinsammaste som jag har varit med om hände när jag var fem år och var i flygplanet på väg till en skön semester med mamma och pappa. Det var första gången som jag satt i ett flygplan och mamma hade precis berättat om att man kunde få lock för öronen när planet lyfte och landade. Hon sa också att man kunde tugga tuggummi eller äta något segt om man fick lock. Jag fattade inte riktigt, bara lite. Men jag skojade till det och frågade om det var kastrullock man fick hålla för öronen. Mamma svarade nej och skrattade lite. 

Plötsligt så började planet gå fortare och fortare, jag fick en ask med sega små godisfrukter i och  till sist så lyfte det och jag fick lock för öronen. Men det fattade jag ju inte . Jag var bara glad över att jag fick godis. Jag började känna att jag inte hörde vad mamma och pappa pratade om så jag frågade vad de pratade om. Mamma och pappa sa att jag skulle vara tyst. När jag vände mig om så kollade alla i planet ,kändes det som, på mig och jag blev ju så klart rädd och orolig så jag kramade om mamma hårt. 

Sedan när vi var uppe i luften och mitt lock hade släppt så frågade jag mamma och pappa vad det var som hände innan. De visade sig att jag utan att jag visste om det hade skrikigt ut ”VA?”. Eftersom jag var liten så tog jag inte illa upp utan vi skrattade åt allt som hänt och sedan dess så har jag alltid försöka att komma på något bra sätt att undvika lock. Något av det jag provat är att lyssna på musik, tugga mycket tuggummi och att hålla för öronen medan planet lyfter och landar. Jag har faktiskt lyckats riktigt bra. 

                                      SLUT

fredag 19 oktober 2012

Mind map till klassisk berättelse


I LOVE YOU REBECKA!

Jag gick ner till vaktis och bad om en hink och en trasa. Hon gick upp igen och började ta bort det som stod på väggen. Medan jag stod där och tvättade bort texten med mitt namn på, så kom vår musiklärare förbi och sa
- Vad gulligt, vem är det som har skrivit det?
Först svarade jag inte men sen frågade hon igen. Jag svarade
-Jag vet inte, och jag vill inte veta heller.  jag visste egentligen, men jag ville inte säga det.
- OK,  Svarade Mia, sen gick hon iväg mot musiksalen.
När jag var nästan klar så ringde det ut, och alla rusade ut från klassrummet. Jenny och Caroline stannade och sa i kör:
- Stackars dig.
Så fnissade de lite efteråt. Jag var nära på att säga till dem att det inte var roligt, men jag lät bli. För jag visste att om jag sa det så skulle det bara fortsätta ännu mer. Jag bad dem gå, och sa att jag ville vara själv. När jag ÄNTLIGEN  var färdig och var på väg ut, så kom Eva-Britt.        
- Rebecka, nu när du ändå håller på, så kan du väl torka bort det som står på den andra väggen utanför 7a. Det är någon som ritat på väggen där med.  Jag vet inte riktigt varför, men jag skrek
- NEJ det tänker jag inte göra.
Sen sprang jag hela vägen hem. Mamma var hemma men det brydde jag mig inte om. Jag rusade in på mitt rum och lade mig på sängen. Det dröjde inte länge förrän jag hade somnat.

Jag drömde en riktig konstig dröm, den handlade om mig och Jonas. Jag drömde att vi träffades på klassfesten som skulle vara nästa vecka. Han frågade mig inför alla om vi skulle dansa, alla skrattade, men jag stod emot och svarade:
- Nej jag vill dansa själv.
Alla började tjata på mig.
- Vågar du inte Rebecka?
- Kom igen nu, dansa med honom!!
- Dansa, dansa, dansa.
Alla började säga dansa i kör.

Jag vaknade med ett ryck. Märkte efter ett tag att jag var helt kallsvettig och varm.
- Phu, Tur att det inte var på riktigt!!! tänkte jag.
Mamma kom in i rummet och frågade vad det var som hände. Jag undrade hur hon kunde ha kommit så fort, sedan såg jag att min sänglampa hade  
ramlat ner och gått sönder.
-Rebecka?? sa mamma lite frågande och desperat efter ett svar.
- Jag drömmde en mardröm, sa jag.
- Ok gumman, sa mamma, maten står på bordet.
- Jag kommer snart. Jag ska bara ta på mig något lite svalare och tvätta av mig.  
Mamma gick iväg och fixade det sista med lunchen.

Medans jag tvättade av mig så kom jag att tänka på att skolan inte var slut än. Jag var hemma medans skolan fortfarande inte var slut!!! Jag visste inte riktigt vad jag skulle göra. Jag ville INTE sticka till skolan efter lunchen! Jag visste att alla skulle börja hålla på och fråga varför jag stack hem.

När jag kom ut i köket så satt mamma vid bordet och väntade på mig.
- Vad blir det? frågade jag
- Köttfärspaj, svarade mamma.
Medan vi satt och åt så berättade jag vad som hade hänt, både i skolan och i min dröm. Mamma var bra på att förstå, hon var tyst ända tills man hade pratat klart.
Efteråt så sa mamma något som jag aldrig hade kunnat vänta mig.
- När jag var lika gammal som du så hände nästan samma sak för mig. Jag älskade att dansa och göra det inför publik. Men alla i klassen tyckte att jag dansade hur fult som helst, de började reta mig och slutade vara mina kompisar. Men de ångrade de för jag fortsatte att dansa och blev bättre och bättre. Efter några år så dansade jag i New York inför en publik  som jag aldrig kunnat ana att den var så stor. När jag kom hem igen så var det precis som om inget hade hänt, alla ville vara min kompis men jag hade skaffat nya kompisar som gillade mig för den jag var, så de där som varit taskiga mot mig fick aldrig vara komis med mig “den dansande svanen” .

Det knackade på ytterdörren, jag gick och kollade genom de lilla hålet i dörren.NÄr jag såg vem det var så fick jag en shock. Det var... det var JONAS!!!! Jag sprang ut i köket till mamma och frågade vad jag skulle göra, men det enda svar jag fick var:
- Lita på ditt hjärta.
Jag gick till dörren, låste upp låset, öppnade dörren på glänt och frågade vem det var fast jag redan visste.
- Det är Jonas, sa han lite tyst.
Nu öppnade jag dörren helt. Hans ansikte sågs knappt för ljuset hade släckts.
-Tänd, sa jag, det är ju mörkt.
Han gick och tände.
-Varför är du här? frågade jag.
- Ehm ee jo d-du vet det där på väggen, i-i skolan...?
- Ja, mumlade jag lite tyst till svar.
- Det var inte jag som skrev det.
Jag blev helt stumm, jag hade inte någon aning om vad jag skulle säga. Men som tur var så kom mamma ut precis då.
- Hej, du är Jonas va? Jag är Rebeckas mamma Jenny.
- Hej, eem får jag prata med Rebecka lite?
- Klart du får, kom in bara.

Vi gick in på mitt rum och han började prata direkt.
- Du jag “gillar” ju dig, men jag skulle aldrig skriva det på väggen, det skulle vara för pinsamt. Sen är det ju förbjudet också.
- Men vem var det då, frågade jag för jag trodde inte på honom.
- Alltså det var jag, men det var inte jag endå.
- Va??? jag fattar inte ett dugg!!
- I förrigår så stannade jag kvar i skolan för att träna lite extra på matten med Eva-Britt. När jag var på väg till klassrummet så kom Jocke, Steffe och Markus med en svart tuschpenna i handen.

Jag visste inte riktigt om jag skulle tro på honom, men det gjorde jag på något sätt ändå.
Jonas fortsatte.

- De sa att jag inte vågade bryta mot reglerna eller att jag inte vågade ha kul. Först ignorerade jag dem men efter ett tag så kom min ilska fram. Jag sa att jag var trött på att de alltid retade mig för att jag var “lärarens favorit”, att de alltid var taskiga vad jag än gjorde. Så jag tog pennan och skrev vad jag kände utan att riktigt tänka efter.
Han såg ledsen ut. Jag ville säga något och det tog ett tag att komma på något bra.
- Jag förstår dig, sa jag till sist
- Tack, sa han. Tack för att du förstår och för att du inte blev sur på mig!!
Jag kände att han verkligen menade det.
- Det är lugnt.

Nästa dag gick jag inte till skolan, jag var inte sjuk eller trött men jag kände mig liksom inte riktigt redo. Det hände inte så mycket hemma den dagen. Jag satt och jobbade ikapp det jag hade missat dagen innan. På eftermiddagen så fick jag hem ett litet brev, det var info om klassfesten nästa vecka. Man skulle skriva in sitt namn, klass, datum, vem man skulle gå dig med mm. Jag hade inte tänkt på den ett endaste litet dugg. Jag hade inte frågat någon om de ville gå på dansen med mig, eller ens valt kläder. Man fick inte gå på dansen utan en partner och jag hade ingen. Jag visste inte vad jag skulle göra varken nu eller senare, så jag gick och lade mig. Jag vaknade tidigt nästa morgon, jag tror klockan var fem halv sex ungefär. Jag gick och åt frukost, gjorde mig iordning. Innan jag gick till skolan så skrev jag en lapp till mamma.

Godmorgon mamma! jag kunde inte sova så jag sticker till skolan och stannar där hela dagen. Kram // Rebecka “

När jag kom till skolan så var det tomt. Jag satte mig utanför klassrummet  på en bänk. Efter en timme så hörde jag fotsteg. Jag hoppades på att det skulle vara Caroline eller Jenny, men det var det ju förståss inte.
Det var Jonas som kom gående sakta. Han gick sakta emot mig och satte sig brevid.
Han frågade,
-Har du bjudigt någon till dansen?
-Nej, svarade jag. Har du?
- Nej inte jag heller.
- Vem vill du bjuda? slank det ur min mun, innan jag hann tänka.
- Ehm... jag eh vill bj-bjuda dig, fick  han fram med lite problem.
Jag blev helt stel, skulle jag tacka ja och bli utskrattad men få gå på dansen eller skulle jag tacka nej och slippa att bli utskrattad men inte gå på festen.
- Jag ska tänka på det till i eftermiddag, svarade jag för det var det bästa jag kom på.

När skolan var slut så lämnade jag in lappen om skoldansen till Eva-Britt. När jag kom ut väntade Jonas på mig utanför. Jag hade bestämmt mig, nu skulle jag bara kunna säga det också.
- Hej, em jo jag har bestämt mig och jag... jag vill gå på skoldansen med dig.
- JAAA!!! nästan skrek han.
- Jag blev mer och mer osäker och generad över att stå där brevid.
Han sa sedan:
- Hejdå och vi ses på skoldansen, med ett litet leende på läpparna.
Jag svarade samma sak och började gå hemmåt.

När jag kom hem så hade mamma tagit fram en klänning ur garderoben i hallen. Pappa satt i TV rummet och kollade på ishockey. Jag frågade var mamma var och han sa att hon var uppe i sovrummet. Jag gick upp och frågade mamma vad det var för klänning. Hon svarade:
- Jag tänkte att du kunde ha den på skoldansen. Det är min gamla.
- Ok, tack mamma! svarade jag.

Kvällen innan festen då det bara var några timmar kvar så fixade mamma mitt hår och sminkade mig lite lätt. Klockan 18.00 så skulle Jonas komma och vi skulle gå till skolan tillsammans. Nu var klockan 17.58 och det ringde på dörren. Jag gick och öppnade, där utanför så stod Jonas, det såg inte alls ut som nörden i skolan utan en snygg helt vanlig  tonårskille.
- Wow! sa jag, du liknar inte alls dig själv.
Jag hörde att det lät väldigt konstigt.
- Eh tack, svarade han.
Hela vägen dit så sa varken jag eller han någonting. När vi kom dit så hjälpte han mig av med jackan, sedan gick vi in. Jag såg inte till någon av mina kompisar, sen frågade Jonas om vi skulle dansa. Jag blev nog lite röd men jag tackade ja. Det var ju en snabb låt så det var lugnt. Efter en timme så var jag ganska trött men jag hade faktiskt haft kul. Musiken saktade ner till en tryckare. Jag såg att Jonas ville dansa med mig så jag bjöd upp honom.
Det kändet ganska konstigt, men inte alls pinsamt.
Iallafall ett tag tills HELA gänget dök upp. Så klart började de retas och hålla på. Jag tänkte sanbbt på drömmen. Men för en gångs skull så stod jag på mig och sa,
- Har ni ätit glosopa eller? Har ni ingen att dansa med, va? För ni verkar ju gilla att stå här och glo på oss.
Ingen svarade. Istället började de reta Jonas för hur han dansade. Jag gick i mellan och sa:
- Dansar ni bättre eller, ni har ju inte ens tagit ett enda danssteg till denna låten så ni ska inte säga något. Och hur ska man kunna bli bra på att dansa om man aldrig försöker.
Vi gick ifrån gänget och ställde oss vid snacksbordet.  När dansen var slut var klockan redan 22.30 så jag frågade om vi kunde gå hem. Jonas ville också gå så det gjorde vi.
På hela vägen hem så sa vi inget heller. Det var inte förrän utanför min dörr som Jonas sa:
- Du, tack för att du stod upp för mig. Jag hade aldrig klarat det själv.
- Det var inget, sa jag.
Sen tappade jag kontrollen helt över vad det var som hände, för jag böjde mig fram och kysste honom lätt på kinden, vände mig om, gick in och stängde dörren. Efter det så blev jag och Jonas ihop. Gänget fortsatte så klart att retas men det var mer på skoj än allvar nu fast vi brydde oss inte om det så mycket ändå.

                                                         SLUT

tisdag 2 oktober 2012

JORDEN RUNT


JORDEN RUNT

Jag startar i Lund, Sverige i Europa till Ottawa,Canada i Nordamerika - 5946 Km - 569,6 Mil

LUND:
  • Sveriges huvudstad Stockholm har 864’324 invånare. 
  • Sverige har 9,5 miljoner invånare. 
  • Våra naturtillgångar är järnmalm, skog och vattenkraft mm. 
  • I Sverige så är de flesta kristna och vårt klimat är tempererat. 

OTTAWA:
  • Kanadas huvudstad Ottawa har ungefär 880’000 invånare.
  • Ottawa är populärt för deras teatrar, museer och kulturfestivaler.
  • Den större delen av Kannada är kristna, men det finns Judendom, Islam och Hinduism
  • klimatet är tempererat (fuktigt hela året)

Jag åker från Ottawa till  Rio de Janeiro, Argentina i Sydamerika - 8286 Km - 828,6 Mil

Rio de Janeiro: 
*Rio är Brasiliens största stad.
  • Rio har ungefär 10 miljoner invånare.
  • Deras klimat är tropiskt - varmt, fuktigt.
  • Deras religion är katolicism.

Sedan från Rio De Janeiro till Antananarivo, Madagaskar i Afrika - 9’284 Km - 928,4 Mil

Antananarivo: 
  • Antananarivo är huvudstaden i Madagaskar.
  • Det är 1,7 miljoner invånare där. 
  • I industrin tillverkar man olika livsmedel,tobak och kläder.
  • Klimatet är Tropiskt i kustområdena,tempererat i inlandet och ökenklimat i söder.

Från Antananarivo till Beijing, Kina i Asien - 9’675 Km - 967,5 Mil.

BEIJING:
  • Beijing är huvudstaden i Kina, förr kallades den Peking.
  • Det bor 8 miljoner invånare i Beijing. ( Det finns drygt 9 miljoner invånare i Sverige)
  • Många jobbar inom industrin, de tillverkar t.ex. textilvaror, maskiner och annan elektronikutrustning.
  • Det är många som arbetar på t.ex. hotell och ger service åt de miljoner människor som besöker Beijing.
  • De största religionerna är Buddhism, Islam och Kristendom.
  • Beijing har inlandsklimat vilket menas med kalla torra vintrar och varma fuktiga somrar. (Tempererat i norr, Subtropiskt i söder)

Och till sist från Beijing, hem till Lund igen - 7175 Km - 717,5 Mil

måndag 17 september 2012

LÄXLÄSNING

                                        LÄXLÄSNING

s.45

* Jag brukar gör mina läxor när jag ätit mellanmål och när jag är ganska utvilad. Der är då jag koncentrerar mig bäst

* Jag brukar inte ta tiden eller hålla koll på den, jag brukar bara sätta mig med en eller högt två läxor per dag och gör dem i  min egen takt. Men om jag gissar  så sitter jag med mina läxor i ca två timmar med pauser.

* Jag brukar inte ha problem med att hinna med alla läxorna. Det skulle då vara om man får en läxa till dagen efter och man har en aktivitet på samma dag. Men då brukar jag göra dem på kvällen när jag har kommit hem.

* När jag gör mina läxor så sitter jag oftast i köket. Det är när mina föräldrar inte har kommit hem så det är tyst och lugnt.

* Jag sitter vid köksbordet, som nästan alltid är städat. Men ibland så är det ganska mycket papper där.

S.47

* De läxor som är lätta är de som jag redan kan en del om, t.ex matte, svenska mm.

* De läxor som är svåra att göra är de som jag har haft svårt att förstå, som NO, SO mm.

*De som passar bäst hemma är t.ex att läsa, matte och sådant som man måste kunna leva sig in i



onsdag 12 september 2012


Linn Martini ÅK 7b 13/9-12


  UPPHETTNING AV MAGNESIUM

UPPGIFT: Att bränna magnesium och att veta om det är en kemisk eller fysisk förändring. 

SYFTE: Lära sig att undersöka, känna igen förändringar och att kunna skriva redogörelse. 

HYPOTES: Jag tror att det kommer att bli en fysikalisk förändring. För att när vi gjorde det förra gången så har jag för mig att det började glöda när man höll de ovanför brännaren.

MATERIAL: Magnesium, batteri, lampa, magnet, petriskål, degeltång, tändstickor,sladdar,spik.

UTFÖRANDE: Vi tog allt material och tog det till vår arbetsplats. sedan testade vi egenskaperna på magnesiumet. Sedan testade alla i gruppen att bränna magnesiumet.

RESULTAT: Resultatet var att lågan började lysa starkt som jag gissade. Sedan efter det så blev det ett vitt pulver.

SLUTSATS: Kommentera hypotesen, Sammanfattning av resultat-förklaring. Min hypotes var rätt och det var en fysikalisk förändring, men det var ett mycket starkare ljus än vad jag trodde. 

Magnesium + syre ---> Magnesiumoxid

2 Mg + O2 ---> 2 MgO
             

tisdag 11 september 2012


    MINNS DU?

1.Vad är hårt vatten?
    SVAR: Hårt vatten är vatten som det är mycket kalk i.

2.Vilket ämne hjälper tändernas emalj hel?
     SVAR: Ämnet i tandkräm är fluor.

3.Vilken vekan har acetyl-salicylsyra?
    SVAR: acetyl-salicylsyra hjälper mot olika smärtor och feber.

4.Vilka farliga ämnen användes förr för att få huden i ansiktet ljusare?
    SVAR: Den blyvita färgen, krämer som innehöll arsenik som är dödligt och           
    cinnober som innehåller mycket kvicksilver.

5.Vilket ämne som bildas av jästen får degen att jäsa?
    SVAR: Det är koldioxid 

6.vilka är de fyra viktigaste grupperna av näringsämnen i mat?
     SVAR:Kolhydrater,fett,proteiner,vitaminer/mineraler.

7.Vilken nytta gör ättikan i ättiksgurka?
      SVAR: den konserverar gurkan och ger mer smak.

8.Vad är motsatsen till basiskt?
      SVAR: Motsatsen till basiskt är surt.

9.Vilket pH värde är neutralt?
      SVAR:Neutralt pH värde är 7. (Hälften av 14 är 7)

10.Vad kan ammoniak användas till?
      SVAR:Ammoniak kan användas till att lösa upp smuts(fett) som kan finnas på fönstren.

11.Nämn tre lösningsmedel för färger.
      SVAR:Vatten,aceton och lacknafta.

                   
          FÖRSTÅR DU?

1.Varför behöver du tvål när du tvättar dig?
  SVAR:För vattnet sköljer bara bort svett, så man behöver tvål för att ta bort alla fetter som finns på kroppen.

2.Vad är koagulation?
SVAR: Koagulation är när gulan och vitan stelnar med flera proteiner.

3.varför luktar maten mer än den smakar?
SVAR: det är ämnen som kommer från maten som man andas in.
4.beskriv pH skalan 
SVAR: det är en skala som mäter surt normalt och basiskt.

5.Nämn två olika ämnen i tvättmedel som göra att tvätten blir ren
SVAR:Tesider och fosater.               

måndag 10 september 2012


                                     Linn Martini Åk 7B Datum.  10/9-12
                                 HATTANALYS

                                                                   GUL HATT 

Jag älskar att spela piano! Det gör jag för att min farfar brukade spela för mig när jag var lite mindre, så fastnade jag för det. Nu går jag på pianolektioner och gillar att spela piano lika mycket ”eller kanske ännu mer” som jag alltid har gjort. 

När jag är med mina vänner och min familj så är jag ofta glad och på bra humör. För när jag är med dem så har jag nästan alltid kul och då är det svårt att vara på dåligt humör. Mina vänner gör mig glad, om jag är lite bekymrad eller sjuk så mår jag alltid bättre av att vara med mina vänner.

                                                    SVART HATT

Jag HATAR småkryp!!! De är så äckliga och vissa är läskiga. Jag blir inte direkt rädd men jag gillar de inte alls. Jag vet inte riktigt varför jag inte gillar dem, för t.ex. Spindlar: När jag var liten så kunde jag sitta och leka med en spindel, jag hällde lite vatten på spindelnätet så det blev fina vattendroppar på det. Då älskade jag spindlar men nu är det ett av de värsta småkrypen som finns för mig. Jag har faktiskt ingen aning om varför jag hatar dem nu det har bara blivit så.

                                                       RÖD HATT

Mina känslor kommer fram när någon i min familj eller släkt blir sjuk eller skadad. Ibland men inte så ofta och när det är riktigt allvarligt så kan jag bli ledsen också. T.ex. När min morfar dog så blev min mormor väldigt ledsen. Sedan dess så har hon haft problem med depression. Så nu när hon mår dåligt och går på piller för depression så mår jag dåligt och så är jag orolig.
Det är likadant med min kusin som är militär i Afghanistan. Han är där lite då och då och riskerar sitt liv för andra människor. Hans kompis trampade på en mina och blev av med både ben och armar. Tänk så skulle det varit han. Sådant blir jag orolig av.

onsdag 5 september 2012

                      ATT LÄSA MELLAN RADERNA

1.c: Att Nora gillade att vara utomhus

2. Fanny vill inte krama Nora för att Nora hamnade i centrum och inte hon själv, så hon låtsas knyta skorna för att komma undan.

3. Texterna är vad Nora tänker. De är där för att man ska få en uppfattning om hur Nora känner det lite mer i detalj.

4. Nora ville inte säga något, hon vill inte vara nära kompis med Karin för om hon var det så kanske hon också skulle bli utstött. Nora gillar Karin men bara lite inte så mycket som Karin tror.

5. Sabina är rädd att Nadja ska bli alkoholist precis  som deras mamma. Deras mamma dricker mycket och ibland försvinner hon, så Sabina är rädd att Nadja också ska tappa kontrollen, försvinna och inte kunna sluta dricka. 

tisdag 28 augusti 2012

Persongranskning:Nora

                                                  NORA


Nora är en tjej på 12/13 år. Hennes familj består av Nora, Noras mamma, hennes 2 lillebröder och mammans nya kille. Hennes nya låsas pappa gillar inte, han smörar för mycket. Nora och Sabina var bästa kompisar ända sedan de var små,  men nu efter Sabinas kollo så verkar det som om det har varit Sabina och Fanny i alla tider. Jag tror att Nora är en bestämd person men nu när hon och Sabina är lite ovänner så tror jag att Nora inte är lika säker på sig själv. Nora verkar gilla Karin lite också men det vill hon inte visa inför klassen, och det verkar som om att hon är snäll mot Karin när ingen ser på men när de kommer till skolan så är Nora taskig mot Karin igen. Jag tycker att Nora är en snäll person men just nu är hon lite på  dåligt humör på grund av Sabina.